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2024-05-11 13:03:24
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返回列表2024年安徽教師招聘考試大綱-中學體育與健康在考查基礎知識的同時注重考查綜合素質(zhì)，突出能力為主的命題指導思想，將知識、能力和素質(zhì)融為一體，著重考查考生對體育與健康專業(yè)相關文件與課程標準、專業(yè)基礎理論知識、專業(yè)技能知識、學科課程與教學論及應用的掌握程度;考查運用基本理論、基礎知識與方法分析和解決有關中學體育與健康教學問題的能力;考查是否具備從事中學體育與健康教育教學工作所必備的基本教學技能和持續(xù)發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)的能力。考查目標具體如下：
2.考查考生對《義務教育體育與健康課程標準(2022 版)》《普通高中體育與健康課程標準(2017 年版 2020 年修訂)》所要求的體育專業(yè)基礎理論知識和專業(yè)技能知識，以及安徽省目前使用的中學教科書、教師用書和《國家學生體質(zhì)健康標準》內(nèi)容與測試方法的理解和掌握程度。
3.考查考生對學校體育學、體育心理學、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、運動訓練學等基礎理論知識的掌握和運用。
4.考查考生對田徑、球類、體操、武術、游泳運動等專項技能知識、競賽的組織、裁判法的掌握和運用。
1.了解《學校體育工作條例》《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》(教體藝〔2008〕5號)半島官網(wǎng)，中央辦公廳 國務院辦公廳印發(fā)的《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和安徽省《實施德智體美勞“五大行動”全面提高育人質(zhì)量工作方案》(皖政〔2021〕53 號)、《安徽省義務教育體育與健康學科教學指導意見》。
(4)了解喚醒、焦慮、心境狀態(tài)、團體凝聚力與運動表現(xiàn)，掌握調(diào)控情緒和正確處理人際關系的方法。
(2)掌握運動系統(tǒng)的構成、功能、特點及體育運動對運動系統(tǒng)的影響，能運用相關知識對動作技術進行解剖學分析。
(4)掌握籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球運動的競賽規(guī)則和裁判法，并能合理的組織、編排學校球類競賽活動。
