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2024-08-24 00:55:01
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返回列表半島·體育中國(guó)官方網(wǎng)站走讀還是住校到底哪個(gè)對(duì)孩子好？看完這篇就全明白了暑假接近尾聲，新學(xué)期馬上就要來(lái)了。很多同學(xué)即將進(jìn)入高中，升入高中面臨的第一個(gè)問題便是：住校還是走讀？還有些新高三的同學(xué)家長(zhǎng)也會(huì)因?yàn)楹⒆拥母呷齻淇紱_刺而考慮這個(gè)問題。高中的住宿經(jīng)常是個(gè)令家長(zhǎng)頭疼的事情，究竟怎么樣對(duì)孩子才是最好的呢？今天小編就來(lái)和大家討論一下！
鍛煉獨(dú)立自主能力。對(duì)于住校生來(lái)說(shuō)，除了學(xué)習(xí)，生活上的事情也只能靠自己了，洗衣服、收拾衛(wèi)生這些都要自己來(lái)做，這些鍛煉能夠讓孩子更獨(dú)立，遇到問題能夠想辦法自己解決，而不是一味去依賴別人。對(duì)于以后的大學(xué)生活是有很大幫助的。
利于其他品質(zhì)養(yǎng)成。學(xué)校里的宿舍就是一個(gè)小集體半島，要想融入這個(gè)集體，成為受歡迎的人，首先要有集體意識(shí)，懂得分擔(dān)，能夠從別人的角度出發(fā)考慮問題，這些品質(zhì)只有集體生活才能教會(huì)你?，F(xiàn)在的學(xué)生由于家庭環(huán)境的影響，很多都比較自我，一個(gè)宿舍里是來(lái)自不同地方、性格不同的人，通過一段時(shí)間的磨合，相信孩子也會(huì)有很大變化。
學(xué)習(xí)節(jié)奏緊湊。住校統(tǒng)一安排往往比回家自由散漫地學(xué)習(xí)，效率要高；并且有安排老師在學(xué)校，如果遇到問題可以隨時(shí)向老師請(qǐng)教。同時(shí)老師具有專業(yè)的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，更懂得如何和青春期學(xué)生有效溝通。晚自習(xí)放學(xué)后不用擔(dān)心回家路上的安全問題。
首先，飲食上能夠做到營(yíng)養(yǎng)均衡。學(xué)校里的伙食畢竟比不上自己家里的，所以對(duì)走讀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，放學(xué)回家能吃到熱乎的飯菜，真是一件幸福的事。這個(gè)時(shí)候的學(xué)生也正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，合理健康的飲食，也是很重要的。身體為先，學(xué)習(xí)次之。
其次，有利于孩子全面發(fā)展。走讀的學(xué)生，相對(duì)比較自由，可以利用放學(xué)的時(shí)間，做一些自己感興趣的事情，比如讀書、學(xué)習(xí)一些才藝等等，有助于孩子的全面發(fā)展，同時(shí)也是一種自我調(diào)節(jié)的方式，能夠陶冶情操，暫時(shí)忘記比較枯燥的學(xué)習(xí)。
最后，親子關(guān)系融洽。每天和父母見面，父母對(duì)孩子的了解會(huì)更多一些，因此親子關(guān)系也相對(duì)融洽。孩子有了心事或者其他煩惱，父母能夠及時(shí)給予幫助，有助于孩子心理健康。
孩子的成長(zhǎng)過程，是一個(gè)與父母相處時(shí)間逐漸縮短的過程。所以，是否住校既要考慮孩子的意愿，同時(shí)也要根據(jù)家庭情況判斷。
首先是距離學(xué)校的距離。如果走路五分鐘十分鐘，完全沒有必要住校，如果上學(xué)需要半小時(shí)以上的時(shí)間就要考慮住校了，尤其是女生，安全第一位。
其次是家庭情況。父母有沒有時(shí)間照顧孩子，孩子的性格，和父母的關(guān)系是否融洽，是否溝通順暢等，如果孩子非常反感和父母在一起，適當(dāng)?shù)木嚯x也是必要的，家長(zhǎng)可以用五天的時(shí)間，醞釀情緒給孩子一個(gè)輕松的周末。
再就是考慮孩子本身的意愿。不少孩子本身強(qiáng)烈要求住校，家長(zhǎng)不妨順著孩子，到了中學(xué)階段孩子會(huì)有強(qiáng)烈的脫離父母掌控的意愿，家長(zhǎng)要理解孩子。同樣，如果孩子希望多和父母相處，吃家里的飯菜，就順著孩子的意愿來(lái)。雖然住?？梢藻憻捄⒆拥淖灾髂芰?，但是不是必要條件，在家里住，只要父母方法得當(dāng)，一樣可以培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力和自理能力。
1.安全第一，嚴(yán)守交通規(guī)則，少騎電動(dòng)車； 2.合理安排作息時(shí)間，確保準(zhǔn)時(shí)到校； 3.碰到特殊情況，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)和老師； 4.按時(shí)上學(xué)回家，不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳。
首先，家長(zhǎng)應(yīng)監(jiān)督孩子養(yǎng)成良好作息習(xí)慣。到了中學(xué)階段，很多學(xué)生都認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不需要家長(zhǎng)來(lái)管，這是青春期所特有的特點(diǎn)。但是，家長(zhǎng)并不能當(dāng)“甩手掌柜”，而應(yīng)該暗中作為監(jiān)督者，監(jiān)督孩子的行為，幫助他形成良好的作息習(xí)慣，把控孩子行為的大方向。
其次，與孩子多溝通。在孩子放學(xué)回家后，家長(zhǎng)應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，多跟孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事情，聊聊孩子學(xué)習(xí)上的困難等，幫助孩子排憂解難，了解孩子的心理變化。
最后，做個(gè)有智慧的家長(zhǎng)。很多時(shí)候，孩子上了一天學(xué)，回到家，很累。如果這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)在旁邊玩手機(jī)、看電視，會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種不平衡的心理。在孩子在家的時(shí)候，放下手機(jī)，看一本書，這樣會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很好的示范作用，也能營(yíng)造家庭中學(xué)習(xí)氛圍。
