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分類>>有關(guān)讀書的意義-哈佛大學(xué)校長解讀
2024-04-10 07:33:55
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返回列表有關(guān)讀書的意義-哈佛大學(xué)校長解讀我很高興在新生參觀日跟你們很多人打過照面，我也很欣喜有1702人選擇在這里度過自己未來四年的時(shí)光。你們代表著哈佛的現(xiàn)在和未來，歡迎你們。
首先，大學(xué)是關(guān)于知識和對真理的追尋。我們信仰事實(shí)以及人類探知事實(shí)的能力。我們堅(jiān)信教育和學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的手段，是政制的重要基礎(chǔ)。
當(dāng)你們開始學(xué)習(xí)，你們也被邀請成為這趟探索之旅的一員，在教室和實(shí)驗(yàn)室，在圖書館和博物館，還有在除此之外的廣闊天地里。
你們最終可能會寫出一篇畢業(yè)論文，就像去年大約四成畢業(yè)生所做的那樣;你們可能對一個(gè)項(xiàng)目產(chǎn)生興趣，對一個(gè)問題展開獨(dú)立研究;或者你們也許會在夏天加入本科生研究項(xiàng)目，跟其他學(xué)生研究員一起住在校園，跟教員密切合作，在科學(xué)和工程學(xué)領(lǐng)域半島，在社會科學(xué)領(lǐng)域，在人文和藝術(shù)領(lǐng)域，一起探索新知。
我們非常自信地認(rèn)為，我們已經(jīng)取得了一定的成功。（了解更多美國大學(xué)，添加顧問老師VX：Tops6868）
真理既是愿望，也是靈感。我們知道，對知識的探索永無止境，所以我們必須對新的想法、新的觀點(diǎn)以及犯錯(cuò)的可能性持開放態(tài)度。
這就要求我們具備勇敢、寬容和謙遜的品質(zhì)，愿意參與到知識社群的辯論，愿意包容他人的想法，并愿意基于理性和證據(jù)改變自己的觀點(diǎn)。
不過，這些不僅僅是我們希望在你們每個(gè)人身上培養(yǎng)的重要智力技能，它們還是至關(guān)重要的基本能力，即做出判斷和評估事實(shí)的能力，以及在新事實(shí)面前虛心學(xué)習(xí)和自我成長的意愿。
也是在歡迎本科新生的年度典禮上，哈佛藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院已故的前任院長杰里米·諾爾斯(Jeremy Knowles)曾描述過他所認(rèn)為的高等教育最重要目標(biāo)——確保畢業(yè)生能夠辨別“有人在胡說八道”。
你們會通過挑戰(zhàn)和被挑戰(zhàn)，通過直面異議和分歧，來學(xué)習(xí)這種能力，并在這當(dāng)中找到自己的道路。這引出了我今天想對你們強(qiáng)調(diào)的大學(xué)第二個(gè)基本特征。
在接下來的四年里，你們遇到的最重要想法中有很多不會來自教授、實(shí)驗(yàn)室、書籍或在線作業(yè)，它們會來自此刻坐在你們身邊的人。
這就是為什么你們的班級集體必須代表最廣泛的背景、經(jīng)歷和興趣，覆蓋最多樣化的地理起源、社會環(huán)境、民族、種族、宗教、性別認(rèn)同、性取向和立場。
在2017年，一個(gè)人有可能通過在線學(xué)習(xí)積累足夠多的知識和通過足夠多的測驗(yàn)，以此獲得大學(xué)學(xué)位。
但我們卻要求你們所有人離開自己原來的生活圈子，滿載著行李，跟家人揮淚告別，搬到馬薩諸塞州來。
不過，我們必須好好構(gòu)建這個(gè)社群，這樣它才不會僅僅呈現(xiàn)你們已經(jīng)知道的東西，或者只能讓你們結(jié)交跟自身經(jīng)歷和觀點(diǎn)相近的人。
正是這種多樣性，這種陌生化和差異化元素，讓哈佛擁有了非同凡響的大學(xué)體驗(yàn)，我知道你們終有一天會發(fā)現(xiàn)這個(gè)事實(shí)。
2021屆的新生，我們很高興地歡迎你們，因?yàn)槟銈冏约壕褪欠浅Ａ瞬黄鸬慕逃龣C(jī)器。你們注定會教導(dǎo)彼此，當(dāng)然你們也會教給我們一些東西，而這正是因?yàn)槟銈兩矸莺徒?jīng)歷的多樣性。
你們要把自己的同學(xué)社群當(dāng)作大學(xué)生涯最重要的禮物和機(jī)會之一，你們要幫助我們在哈佛建立一個(gè)人們能夠兼收并蓄的模式，而非因各自差異發(fā)生分化。
這些目標(biāo)讓哈佛院舍系統(tǒng)(House system)的生活學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了活力，你們將在明年3月被隨機(jī)分配到不同的院舍，在那里生活和學(xué)習(xí)三年時(shí)間。
那些規(guī)模和影響日益擴(kuò)大的歧視性、排他性和同質(zhì)性組織，他們跟我們的價(jià)值觀和教育目標(biāo)是背道而馳的。
