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分類(lèi)>>半島·體育中國(guó)官方網(wǎng)站戴紅梅：以赤誠(chéng)的情懷沉淀師德 以炙熱的溫度播種希望
2024-04-08 21:51:52
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返回列表半島·體育中國(guó)官方網(wǎng)站戴紅梅：以赤誠(chéng)的情懷沉淀師德 以炙熱的溫度播種希望湘中名校婁底市第二完全中學(xué)有這樣一位老師，如果你愿意留下來(lái)，看她擔(dān)任班主任的班級(jí)的孩子們上課，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班的孩子上課坐姿端正半島·體育中國(guó)官方網(wǎng)站，神情專(zhuān)注，發(fā)言積極，紀(jì)律良好；如果你愿意打聽(tīng)，一定能聽(tīng)到任課老師都很樂(lè)意跟這位老師共班的心聲；如果你愿意采訪(fǎng)，一定能聽(tīng)到孩子們跟你分享他(她)在這位老師的教育下健康成長(zhǎng)的故事。她就是該校初中部457班班主任戴紅梅老師，2022年婁底市優(yōu)秀班主任獲得者，該校眾多優(yōu)秀教師中的一員。從教二十多年來(lái)，她“遵奉德高身正，篤行教書(shū)育人”，兢兢業(yè)業(yè)，付出了常人難及的時(shí)間、精力和心血，也收獲了學(xué)生可喜的成績(jī)和領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的肯定。小孩能分到她的班上讀書(shū)的家長(zhǎng)掩飾不住臉上的喜悅說(shuō)“我家孩子真是前世修來(lái)的福氣呢!”。近年來(lái)，她多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵，每年被婁星區(qū)人民政府嘉獎(jiǎng)，2021年被婁底市人民政府記功，2022年被評(píng)為婁星區(qū)、婁底市優(yōu)秀班主任。
二中校門(mén)左側(cè)的宣傳墻上，最新張貼的師生光榮榜上，戴紅梅老師的照片下方有一行小字“遵奉德高身正，篤行教書(shū)育人。著眼終身，授學(xué)生以漁，為孩子點(diǎn)燈?！彼沁@么想的，也是這么做的。
作為有赤誠(chéng)的教育情懷的資深教師，她深知教師工作帶有“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，深知“身教重于言教”、“為人師表”的重要性，深知老師不僅是學(xué)生的楷模，更是學(xué)生道德的引導(dǎo)人。在教育教學(xué)中，她用溫暖而充滿(mǎn)力量的行動(dòng)詮釋“班主任”這個(gè)詞語(yǔ)——做學(xué)生追夢(mèng)路上的擺渡人，做新時(shí)代立德樹(shù)人的楷模。
她始終把師德放在第一位，她秉持言傳身教，嚴(yán)格要求自已，時(shí)刻注意自己的言行舉止(做到語(yǔ)言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實(shí)，儀容整潔)，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個(gè)學(xué)生。要求學(xué)生做到的，自己先做到；要求學(xué)生不做的，自己帶頭不做。比如升旗儀式，她會(huì)肅立于隊(duì)伍前；集會(huì)時(shí)，她會(huì)端坐于學(xué)生中，專(zhuān)心聽(tīng)報(bào)告而不是去閑聊；……春風(fēng)化雨，無(wú)形中，學(xué)生以她為榜樣，做好每一件該做的事。
戴紅梅老師作為班主任，她著眼于孩子們的終身發(fā)展，培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣，全面落實(shí)“立德樹(shù)人”，著力培養(yǎng)孩子們德智體美勞全面發(fā)展?！笆趯W(xué)生以漁，為孩子點(diǎn)燈”，始終貫穿在她的教書(shū)育人工作中。她從一接手班級(jí)開(kāi)始，積極教育、引導(dǎo)學(xué)生“扣好人生第一粒扣子”。
她強(qiáng)化規(guī)則教育。她認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、校紀(jì)校規(guī)及有關(guān)的法律條款，并且與學(xué)生們共同制定班級(jí)公約，讓他們對(duì)行為的規(guī)范與要求內(nèi)化于心，外化于行，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的規(guī)則意識(shí)。
她注重德育教育。作為數(shù)學(xué)教師，她努力挖潛數(shù)學(xué)教材中的傳統(tǒng)文化、愛(ài)國(guó)題材、名人勵(lì)志故事、美的享受來(lái)培養(yǎng)他們的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)，使他們形成良好的思想道德品質(zhì)和文化自信；作為班主任，她充分利用校內(nèi)外各種活動(dòng)、班團(tuán)活動(dòng)、主題班會(huì)等加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中，提高思想認(rèn)識(shí)，凈化自己的心靈，把道德認(rèn)知自覺(jué)地轉(zhuǎn)化為道德行為。她善于利用好課堂教學(xué)主渠道、黑板報(bào)等，通過(guò)小課堂聯(lián)結(jié)大社會(huì)，讓思政元素融入課堂。近兩年，她通過(guò)班會(huì)、課堂，以疫情為題材，講好抗疫這堂“大思政課”，教育引導(dǎo)青少年弘揚(yáng)偉大抗疫精神、偉大民族精神。她多次帶領(lǐng)學(xué)生參加團(tuán)區(qū)委組織的“創(chuàng)文明城 做有禮婁底人”為主題的婁底中心城區(qū)公筷進(jìn)萬(wàn)家暨創(chuàng)文入戶(hù)宣傳志愿活動(dòng)......多次組織、指導(dǎo)學(xué)生參加教育部關(guān)工委主題讀書(shū)活動(dòng)：如參加“老師您好、我的好老師”，學(xué)生陸敏之的《老師，您好》獲一等獎(jiǎng)；參加“我為祖國(guó)點(diǎn)贊”、“美好生活 勞動(dòng)創(chuàng)造”，彭淇的《勞動(dòng)創(chuàng)造，美好生活》獲一等獎(jiǎng)并發(fā)表在匯編上，李孜孜演講獲二等獎(jiǎng)等，她因此被評(píng)為教育部關(guān)工委先進(jìn)工作者。通過(guò)一系列潛移默化的教育，她班上的學(xué)生品行端正、向善、向美、向上;她班的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)優(yōu)良、井然有序。
她堅(jiān)信氛圍育人。她班講臺(tái)旁邊的書(shū)架上擺滿(mǎn)了整齊的書(shū)籍。墻壁上的格言警句似慈祥的長(zhǎng)者在傾身告誡孩子們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)如何做人。她班的班級(jí)文化牌上班主任寄語(yǔ)：愿你們始終保持鍛煉身體的好習(xí)慣，擁有“健康的體”;愿你們學(xué)會(huì)感恩，懂得相互欣賞，相互包容，擁有“溫暖的心”;愿你們努力學(xué)習(xí)，擁有“智慧的腦”;愿你們不懼挫折，在困難面前時(shí)刻懷揣一顆“我命由我不由天”的“勇敢的心”......教室后墻：“詩(shī)意少年，風(fēng)采青春”欄目里，同學(xué)們或掃地拖地或炒菜做飯，或扶起老人或幫助小朋友，或整理共享單車(chē)或勸導(dǎo)安全交通，或引吭高歌或拍球跳繩......潤(rùn)物無(wú)聲的文化環(huán)境沉積出教室前墻懸掛的“文明班級(jí)”“最美教室”的錦旗，“朗誦比賽一等獎(jiǎng)”“文藝匯演一等獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)狀。
戴紅梅老師作為資深的班主任，她深知在規(guī)范化、制度化管理班級(jí)的基礎(chǔ)上，老師和學(xué)生、家長(zhǎng)之間要心連心，學(xué)生在班里要快樂(lè)學(xué)習(xí)，身心健康成長(zhǎng)。她通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生活力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。她經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，交心談心，了解家長(zhǎng)、學(xué)生，增進(jìn)感情。她用愛(ài)心和耐心與學(xué)生、家長(zhǎng)之間建立起深厚的情誼。對(duì)學(xué)生，她尊重但不放縱學(xué)生，她痛愛(ài)但不溺愛(ài)。她既是學(xué)生心目中的“知心大媽”又是學(xué)生心目中的“嚴(yán)父”，更是學(xué)生心目中的“人生導(dǎo)師”和“點(diǎn)燈人”，還是家長(zhǎng)與學(xué)生之間的“金牌調(diào)解員”。每一個(gè)學(xué)生既敬畏她又親近她。她上課時(shí)，這個(gè)班的孩子上課坐姿端正，發(fā)言積極，與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)“噤若寒蟬”;下課時(shí)，學(xué)生一窩蜂圍堵了她，嘰嘰喳喳不停，什么事都想和她聊聊，什么話(huà)都想向她說(shuō)，下課時(shí)的親切感將上課的拘謹(jǐn)感吹得煙消云散。她把班級(jí)打造成一個(gè)溫暖的港灣、溫馨有愛(ài)的大家庭。在她所帶的班級(jí)中，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)了尊重、學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，全班學(xué)生在良好的集體氛圍中成長(zhǎng)。她經(jīng)常接到家長(zhǎng)傾訴的電話(huà)，有時(shí)上學(xué)時(shí)間，有時(shí)寒暑假，有在讀的，有已畢業(yè)的，她從不推脫，輕言細(xì)語(yǔ)，不厭其煩，為學(xué)生、家長(zhǎng)架起交心橋。
她真誠(chéng)地關(guān)心學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，她對(duì)學(xué)生熱心、耐心、貼心。“戴老師到我家去過(guò)。那天我生日，但是我不想過(guò)生日，不想回家。因?yàn)榘职謰寢尷鲜浅臣?，然后把氣撒到我身上。”說(shuō)話(huà)的是一個(gè)文靜的女孩子，名叫戴毓盈。“那天，戴老師帶來(lái)了一盒生日蛋糕，送給我三本書(shū)，一支筆，鼓勵(lì)我多讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)。她還跟我爸爸媽媽說(shuō)了很多的話(huà)。這是我過(guò)的最難忘的生日。”女孩眼含淚光，“爸媽后來(lái)關(guān)系好了，對(duì)我也好了。因?yàn)榇骼蠋熃?jīng)常跟他們打電話(huà)發(fā)信息?！?/p>
她不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，不忽視、不放棄任何一位學(xué)生，她善于捕抓學(xué)生的閃光點(diǎn)，并及時(shí)表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、向善、向美、向上心，“以前我很怕來(lái)學(xué)校，不想讀書(shū)了，因此還休學(xué)過(guò)一年。到戴老師班以后，我感覺(jué)，在戴老師心目中，我真還不是那么差，現(xiàn)在我還當(dāng)了語(yǔ)文課代表，我很開(kāi)心，再也不怕來(lái)學(xué)校了?！卑變羝恋膭⒆谚创竽懙卣f(shuō)出了自己的秘密。
她關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重每一位學(xué)生，卻并不放縱學(xué)生，嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)讓學(xué)生“膽顫心驚”?！按骼蠋煹难劬ο駫呙鑳x，她能看到我心里想的一切。又像探照燈，我想藏什么也藏不住。有時(shí)候，她的眼睛又簡(jiǎn)直像一把刀，嚇得我不敢亂來(lái)了?！闭{(diào)皮男生劉奧博說(shuō)。
戴紅梅老師當(dāng)班主任盡職盡責(zé)，善于規(guī)范管理化管理班級(jí)，為學(xué)生“扣好人生第一粒扣子”，工作突出，成績(jī)顯著。作為數(shù)學(xué)老師，她教學(xué)精湛、語(yǔ)言精煉、思路清晰、能突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、駕馭課堂能力強(qiáng)。上一屆390班周思梁的媽媽年紀(jì)比較大，50多歲了，有一天她來(lái)學(xué)校聽(tīng)了戴老師的數(shù)學(xué)課，逢人便說(shuō)：“戴老師的課我都聽(tīng)得懂，戴老師的數(shù)學(xué)教得太好了!學(xué)生活躍又認(rèn)真”她的教學(xué)效果好，任教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅，但她從不滿(mǎn)足，在教育教學(xué)中，她保持著一股沖勁與韌勁。
她桌上放著一個(gè)電腦包，一疊書(shū)籍：李鎮(zhèn)西《心靈寫(xiě)詩(shī)》，魏書(shū)生《好父母好家教》《好學(xué)生好學(xué)法》，李庾南《學(xué)力是這樣練成的》，還有各種教參。戴老師上課之前，總是要翻看多本教參，參考多個(gè)課件，精心備課，翻開(kāi)她的備課本，看到的是備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法，她在努力尋找開(kāi)啟學(xué)生思維的獨(dú)門(mén)秘笈。同時(shí)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)理論和參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。她積極參與信息技術(shù)2.0的、國(guó)培《鄉(xiāng)村學(xué)校教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)(C101)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)》、《教育部暑期教師研修》等培訓(xùn)；積極參加課題《微課與初中數(shù)學(xué)課堂的融合》，《婁底市初中數(shù)學(xué)尹志淑名師工作室》.....的教研活動(dòng)，和同事一起學(xué)習(xí)和探討專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及教學(xué)的新觀(guān)念、新思想，并把這些新的教學(xué)方法運(yùn)用到教學(xué)中去。
她的責(zé)任感和努力，為她的教學(xué)教研水平的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。她撰寫(xiě)教學(xué)論文《巧用微課提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性》發(fā)表于《教法教研》，《“雙減”政策下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效提升策略探討》發(fā)表于《科教新報(bào)》......參加湖南省中小學(xué)集體備課大賽，所在團(tuán)隊(duì)榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；參加婁底市基礎(chǔ)教育精品課遴選活動(dòng)，精品課《2.2.1平方差公式》榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，并送省獲三等獎(jiǎng)；參加婁底市中小學(xué)教育教學(xué)信息化作品征集微課《平方差公式的結(jié)構(gòu)特征》榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；微課《開(kāi)放題探索》在婁星區(qū)2022年度中小學(xué)教師教育教學(xué)信息化作品征集中榮獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；在“國(guó)培計(jì)劃《(A1022-2)——市級(jí)農(nóng)村初中數(shù)學(xué)骨干教師提升研修班》”被評(píng)為“學(xué)習(xí)之星”、“優(yōu)秀學(xué)員”?！半p減”政策下如何設(shè)計(jì)初中數(shù)學(xué)作業(yè)的分析與研討活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”......她輔導(dǎo)青年教師謝亮老師參加婁星區(qū)初中數(shù)學(xué)核心概念教學(xué)設(shè)計(jì)暨微課《反比例函數(shù)》一課榮獲婁星區(qū)一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)彭杰雄老師參加婁星區(qū)初中數(shù)學(xué)核心概念教學(xué)設(shè)計(jì)暨微課《反比例函數(shù)》一課榮獲婁星區(qū)三等獎(jiǎng)。
戴紅梅老師是勤勞的蜜蜂，采得“百花”成“蜜”后，為“生”辛苦為“生”甜!在教書(shū)育人的道路上，她依舊將不忘初心、繼續(xù)前行，努力成為一名讓人民滿(mǎn)意的“四有好教師”。（通訊員 張晴）
